家校社協(xié)同育人是建設(shè)教育強(qiáng)國的重要要求，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要支撐。11月22日舉行的昆山市家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”建設(shè)現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)，昆山正式成為江蘇省家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”建設(shè)實(shí)驗(yàn)區(qū)，這標(biāo)志著昆山家校社協(xié)同育人邁入新階段，未來將以“試驗(yàn)田”的擔(dān)當(dāng)，為全省乃至全國協(xié)同育人改革探索更多路徑、提供更好經(jīng)驗(yàn)。

在昆山，“教聯(lián)體”建設(shè)從來都不是口號(hào)，而是扎扎實(shí)實(shí)的舉措、實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。從2017年“家校合作昆山實(shí)驗(yàn)區(qū)”的探索到全省首批“教聯(lián)體”建設(shè)實(shí)驗(yàn)區(qū)，昆山市教育部門始終把“讓孩子站在協(xié)同育人的C位”作為一以貫之的承諾、一如既往的堅(jiān)持。通過傾盡所有，“C位供給”育人資源，昆山創(chuàng)制“五育潤心”主題研學(xué)地圖，挖掘文旅農(nóng)業(yè)、紅色教育等“城市寶藏”，構(gòu)建起2大基地“南北聯(lián)動(dòng)”、10個(gè)營地“串珠成鏈”、20個(gè)驛站“多元補(bǔ)充”的育人大網(wǎng)絡(luò)、大格局。今年，還創(chuàng)新匯集全市近百個(gè)企事業(yè)單位教育點(diǎn)位，鋪就了一條屬于昆山青少年的“生涯教育”之路。通過傾心關(guān)愛，“C位注入”潤心動(dòng)能，昆山高位統(tǒng)籌建成并實(shí)體化運(yùn)行未成年人健康成長指導(dǎo)中心，融合醫(yī)教結(jié)合，引入駐校社工，健全健康教育、監(jiān)測預(yù)警、咨詢服務(wù)、干預(yù)處置“四位一體”體系，在精準(zhǔn)的“紅橙黃”三色管理中，為學(xué)生真正架起七彩斑斕的“心靈彩虹橋”。通過傾囊相授，“C位破解”家校密碼，昆山從“一家·一課程”入選中國基礎(chǔ)教育典型案例的點(diǎn)狀光芒起，到“走班式”家長學(xué)校的全面開展、廣受歡迎，家庭教育的輻射效應(yīng)，伴隨著“向陽花開”鹿城系列品牌不斷放大，一批批家庭教育指導(dǎo)師們攜手暖人心、解煩憂、凝共識(shí)，一次次撥開親子關(guān)系的迷霧，讓每一個(gè)青少年的綻放都被清晰看見和認(rèn)同、被深刻理解和支持，奏響了協(xié)同育人交響曲的“最強(qiáng)之音”。

隨著昆山成為江蘇省家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”建設(shè)實(shí)驗(yàn)區(qū)，昆山市教育部門將進(jìn)一步發(fā)揮好領(lǐng)銜校帶頭作用，加強(qiáng)家校社協(xié)同育人體系建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)，做優(yōu)家校溝通機(jī)制，引導(dǎo)家長從“教育旁觀者”變?yōu)椤俺砷L合伙人”。同時(shí)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，聚焦學(xué)生和家長需求，推出更多精品化、特色化課程，用心打造全方位融合場景，引導(dǎo)家長從“重分?jǐn)?shù)”轉(zhuǎn)向“重成長”，讓協(xié)同育人既有力度、更有溫度。

活動(dòng)現(xiàn)場，還聘任了一批昆山市家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”建設(shè)指導(dǎo)專家，發(fā)布了《昆山市家校社協(xié)同育人工作指南》，開展了“教聯(lián)體”建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流及主題沙龍等活動(dòng)。